PERPUSTAKAAN UIN KHAS JEMBER
Beranda
Informasi
Berita
Bantuan
Perpanjangan
Free Loan
Masuk
Pustakawan
Area Anggota
Pilih Bahasa :
Bahasa Arab
Bahasa Bengal
Bahasa Brazil Portugis
Bahasa Inggris
Bahasa Spanyol
Bahasa Jerman
Bahasa Indonesia
Bahasa Jepang
Bahasa Melayu
Bahasa Persia
Bahasa Rusia
Bahasa Thailand
Bahasa Turki
Bahasa Urdu
Pencarian berdasarkan :
SEMUA
Pengarang
Subjek
ISBN/ISSN
ATAU COBA
Pencarian Spesifik
Pencarian terakhir:
{{tmpObj[k].text}}
Hal. Awal
Sebelumnya
1
2
3
4
Keefektifan Strategi Project Base Learning Dalam Meningkatkan Kreatifitas Dan…
Anasufi Banawi
Edisi
Inovasi, Volume 8, No. 4, Oktober-Desember 2014
ISBN/ISSN
1978-4953
Deskripsi Fisik
369-380 hlm,; 28 cm
Judul Seri
Inovasi : Jurnal Diklat Keagamaan
No. Panggil
TB 200 KON -
Edisi
Inovasi, Volume 8, No. 4, Oktober-Desember 2014
ISBN/ISSN
1978-4953
Deskripsi Fisik
369-380 hlm,; 28 cm
Judul Seri
Inovasi : Jurnal Diklat Keagamaan
No. Panggil
TB 200 KON -
Ketersediaan
1
Tambahkan ke dalam keranjang
Tampilkan Detail
Sitasi
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Konsep Sistem Koordinasi Dan Alat Indera Mel…
Eni Riptyawati
Edisi
Phenomenon, Volume 4, Nomor 2 Oktober 2014
ISBN/ISSN
2088-7868
Deskripsi Fisik
63-78 hlm,; 24 cm
Judul Seri
Jurnal Pendidikan MIPA
No. Panggil
TB 500 PHE -
Edisi
Phenomenon, Volume 4, Nomor 2 Oktober 2014
ISBN/ISSN
2088-7868
Deskripsi Fisik
63-78 hlm,; 24 cm
Judul Seri
Jurnal Pendidikan MIPA
No. Panggil
TB 500 PHE -
Ketersediaan
1
Tambahkan ke dalam keranjang
Tampilkan Detail
Sitasi
Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Fisika Materi Kelistrikan Melalui Pem…
Sumaryatun
Edisi
PHenomenon, Volume 4, Nomor 2 Oktober 2014
ISBN/ISSN
2088-7868
Deskripsi Fisik
29-42 hlm,; 24 cm
Judul Seri
Jurnal Pendidikan MIPA
No. Panggil
TB 500 PHE -
Edisi
PHenomenon, Volume 4, Nomor 2 Oktober 2014
ISBN/ISSN
2088-7868
Deskripsi Fisik
29-42 hlm,; 24 cm
Judul Seri
Jurnal Pendidikan MIPA
No. Panggil
TB 500 PHE -
Ketersediaan
1
Tambahkan ke dalam keranjang
Tampilkan Detail
Sitasi
BTL Sebagai Upaya Meningkatkan Aktivitas Dab hasil Belajar Materi Cahaya
Abdul Rochim
Edisi
PHenomenon, Volume 4, Nomor 2 Oktober 2014
ISBN/ISSN
2088-7868
Deskripsi Fisik
17-28 hlm,; 24 cm
Judul Seri
Jurnal Pendidikan MIPA
No. Panggil
TB 500 PHE -
Edisi
PHenomenon, Volume 4, Nomor 2 Oktober 2014
ISBN/ISSN
2088-7868
Deskripsi Fisik
17-28 hlm,; 24 cm
Judul Seri
Jurnal Pendidikan MIPA
No. Panggil
TB 500 PHE -
Ketersediaan
1
Tambahkan ke dalam keranjang
Tampilkan Detail
Sitasi
Hal. Awal
Sebelumnya
1
2
3
4
Hasil Pencarian
Ditemukan
34
dari pencarian Anda melalui kata kunci:
Subjek :
"Hasil Belajar"
Saat ini anda berada pada halaman
4
dari total
4
halaman
Permintaan membutuhkan
0.00199
detik untuk selesai
XML Result
JSON Result
Saran
The Sociological Study of Relegion = Sosiologi Agama
Machnun Husain - Betty R. Scharf
Pelayaran Dan Perniagaan Nusantara Abad Ke-16 Dan 17
A.B. Lapian
Makassar Abad XIX : Studi tentang Kebijakan perdagangan Maritim
Edward L. Poelinggmang
Nilai Moderasi Beragama Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Lumajang
Ziyana Amsa Lailida
Manajemen Tenaga Pendidik Dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Di Sekolah Dasar Negeri IV Tamansari Kecamatan Tegalsari Kabupaten Banyuwangi Tahun Pelajaran 2014/2015. Tarbiyah-MPI
sarwan - Asri Ruhaila
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
×
Karya Umum
Filsafat
Agama
Ilmu-ilmu Sosial
Bahasa
Ilmu-ilmu Murni
Ilmu-ilmu Terapan
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
Kesusastraan
Geografi dan Sejarah
Pencarian Spesifik
×
Judul
Pengarang
Subjek
ISBN/ISSN
Tipe Koleksi
Semua Koleksi
Audio Visual
Buletin
CD ROM
Disertasi
Ekstensi
Islam Nusantara
Koleksi Khusus
Laporan Penelitian
Loker
Majalah
Pasca Sarjana
Pojok Rekreasi
Referensi
SBY Corner
Sirkulasi
Skripsi
Tandon
Terbitan Berseri
Tesis
Lokasi
Semua Lokasi
Perpustakaan Pusat
Ruang Baca Fakultas Syariah
Ruang Baca Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan
Ruang Baca Masjid
RUANG BACA PESANTREN AN NUR H.A
GMD
Semua GMD/Media
Audio Visual
Buku
Bulletin
CDROM
Jurnal
Karya Ilmiah Dosen
Laporan Penelitian
Majalah
Manuskrip
print
Pustaka Lain
Skripsi/Tesis/Desertasi